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São Francisco do Conde, BA
A estudante Maria Júlia, de apenas 10 anos, conquistou milhares de internautas após um vídeo em que aparece falando inglês com desenvoltura em sala de aula viralizar nas redes sociais. Conhecida como Maju, ela é aluna da primeira escola pública bilíngue das regiões Norte e Nordeste do Brasil, localizada no município de Pilar, em Alagoas.
O desempenho da estudante chamou atenção pela naturalidade e fluência no idioma, tornando-se um exemplo do sucesso do projeto educacional implantado pela rede municipal há três anos. Atualmente cursando o 5º ano do ensino fundamental, Maju passou a ser reconhecida na cidade e é vista por muitos moradores como uma referência entre os estudantes.
A escola, situada a cerca de 35 quilômetros de Maceió, tem atraído a atenção de gestores e especialistas em educação de diversas partes do país. Desde 2025, mais de 50 representantes de administrações públicas visitaram a unidade para conhecer o modelo de ensino adotado. Durante as visitas, os próprios alunos recebem os convidados e apresentam os espaços da escola em inglês.
Empolgada com a oportunidade de aprender um segundo idioma, Maria Júlia afirma que gosta de participar das apresentações e sonha em utilizar o conhecimento para conhecer outros países no futuro.
“Eu acho tudo isso muito legal, porque tenho a oportunidade de falar em inglês”, disse a estudante, que pretende seguir carreira na área do Direito e deseja visitar o Canadá e os Estados Unidos.
Para a mãe da aluna, Camila Ferreira, os resultados da metodologia começaram a aparecer logo nos primeiros anos de estudo. Segundo ela, além do aprendizado do idioma, a experiência contribuiu para o desenvolvimento pessoal da filha.
“No segundo ano ela já conseguia ler algumas palavras em inglês, e isso me surpreendeu muito. A escola ajudou a fortalecer sua autoestima, sua concentração e sua confiança. Foi uma evolução que vai além do aprendizado escolar”, destacou.
O caso de Maria Júlia tem sido apontado como um exemplo dos impactos positivos da educação bilíngue na rede pública, reforçando o potencial de iniciativas que ampliam o acesso ao ensino de idiomas e criam novas perspectivas para crianças e adolescentes.
Veja aqui o desenvoltura de Maju:
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